| 学部の入試 |
| 入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） |
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本学は教育学部1学部の単科大学で、4つの課程があります。 これらの課程では、現代社会の要請にこたえる優れた教育実践力を持った教員の養成をはじめとして、健康問題やスポーツを通じた地域社会づくりに役立つ人材、芸術を通じて地域文化の向上を担える人材、自然や環境問題を通じて地域共生のリーダーシップをとれる人材、あるいは国際的な視野と感覚を身につけ、地域と諸外国との交流に寄与できる人材、情報社会の進展にともなう地域の様々なニーズにこたえられる人材の養成を行っています。 各課程では、次のような人たちを求めています。 ■ 教員養成課程
教員養成課程では、子どもたちとのふれあいを大切にする豊かな人間性をはぐくむことを第一として、現代の学校現場における様々な課題に対応できる幅広い教養と確かな学力を持ち、地域社会に積極的に貢献できる教員の養成を目指しています。したがって、次のような人を求めます。
■ 人間地域科学課程
人間地域科学課程では人間と地域の探求を研究教育の柱としつつ、多様な専攻・分野の専門科目を配置することによって幅広い教養を身に付け、地域や国際社会に積極的に貢献できる人材の育成を目指しています。したがって、次のような人を求めます。
■ 芸術課程
芸術課程では、創造性豊かな芸術活動を展開することによって、地域社会に対して積極的に働きかけ、社会の文化的活性化に貢献できる人材の養成を目指しています。したがって、次のような人を求めます。
■ スポーツ教育課程
スポーツ教育課程では、スポーツ活動の実践と健康科学やスポーツ科学の研究および自然体験活動の実践体験などに取り組み、その成果を生かして人々の健康と地域社会の未来に貢献できる指導者・支援者の養成を目指しています。したがって、次のような人を求めます。
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