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専攻紹介美術分野

語ろう!創ろう!未来を拓く美術教育

何を学ぶのか

 人が豊かに生きるために大切な「美しいもの、優れたものに感動する力」、「感性を働かせながら創造する喜びを味わう力」を養う教育について、美術への深い理解と教育への探求を通して学びます。

目指す人材

 美術教育をよりどころに、教師としての高い専門性と自らの持ち味を生かし、教育的愛情をもって子どもの健やかな成長を支え、社会の文化振興を担う、自律と創造を尊ぶ人材育成を目指します。

カリキュラムの特色

 デッサン、絵画、彫刻、デザイン、造形教育を中心に、幅広く専門的な授業を知識と経験豊かな教授陣、あたたかな雰囲気の仲間たちとともに学んでいきます。制作や演習など実践的な授業が多いのも特徴です。

こんな授業があります

「美術に関する専門性」「教育的な実践力」の双方をバランスよく学ぶため、次のような授業があります。
【演習系科目】絵画・彫刻・デザインなどの多様な造形表現について、作品制作による実技や美術館での作品鑑賞を通じて実践的に学びます。
【教材研究/教育法に関する科目】各表現領域の専門性を活かした教材づくりやその指導法を学びながら、美術の教育的意義について考えます。
【ゼミ別科目】2年次以降はゼミごとの授業に分かれ、作品制作や文献研究、展覧会企画等を通じて卒業課題に向けた個人テーマを探求していきます。

担当教員

彫刻 岩永 啓司 [研究者総覧]
絵画 大石 朋生 [研究者総覧]
造形教育 南部 正人 [研究者総覧]
デザイン 馬場 拓也 [研究者総覧]
 
ゼミナールでの課題プレゼンテーションの様子

ゼミナールでの課題プレゼンテーションの様子

屋外彫刻作品設置作業のゼミ見学

屋外彫刻作品設置作業のゼミ見学

 

授業の一環で氷彫刻世界大会へ参加(公開制作)

授業の一環で氷彫刻世界大会へ参加(公開制作)

専攻科目「造形素材」石彫課題

専攻科目「造形素材」石彫課題
 

展示作業の研修(地域の美術館)

展示作業の研修(地域の美術館)

地域連携課題(北海道立旭川美術館)プレゼンテーションの様子

地域連携課題(北海道立旭川美術館)
プレゼンテーションの様子

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